本网讯(信息科学与技术学院 万露)，由燕京理工学院主办、信息科学与技术学院承办的“智能引领未来：AI赋能信息类人才培养的新范式”主题论坛在燕京理工学院举办。本次论坛特邀国内高校多位权威教学专家作专题报告，围绕工程能力培养、实验教学创新、一流课程建设、教师教学能力提升、学科竞赛育人等关键领域展开专题分享。

　　论坛现场

　　燕京理工学院副校长吴汶燕在致辞中指出，在“十五五”规划开局起步、人工智能技术迈向全域深度应用的关键阶段，信息类人才培养的目标定位、能力标准、教学模式与实践体系正发生深刻变革，传统教学方式、课程结构、实验实训与育人机制均面临系统性重塑的重大挑战。她认为，高校作为人才培养的核心阵地、教育创新的重要载体、数智转型的关键力量，是推进AI与教育教学深度融合、引领信息类人才培养范式革新的“先行者”与“排头兵”。

　　燕京理工学院副校长吴汶燕致辞

　　开幕式上，与会嘉宾共同回顾人工智能技术重塑信息产业格局、变革人才培养模式的时代背景，阐明本次论坛聚焦教学改革、汇聚专家智慧、赋能育人的核心宗旨，明确以AI应用能力为核心，推动信息类专业提质升级、助力高质量人才供给的工作目标。

　　与会专家分别作主题分享

　　北京大学王志军教授围绕强化大学生工程能力培养展开分享，系统阐释科学、技术与工程的辩证关系，结合多年教学实践与典型案例，立足应用型本科高校育人核心任务，详细提出工程思维塑造、实践能力锤炼、大工程观培育的具体路径，助力强化学生综合工程素养，为信息类人才培养质量提升提供专业实践借鉴。

　　北京交通大学侯建军教授结合优质实验教学案例展开详解，从实验教学痛点、教学目标、技术解决路线切入，细致剖析教学方法、工程问题融入及产学研协同设计思路，依托国家精品课程与一流课程建设经验，完整呈现高水平实验教学的设计与实施范式，为实验教学提质增效提供落地可行的参考方案。

　　重庆大学侯世英教授立足 AI 赋能教育的时代变革，聚焦教师教学能力提升与教学设计优化，全面剖析新时代教师六大核心教学能力的全新内涵，结合主持多项省部级教改项目、打造国家级一流课程、指导学生斩获顶级科创奖项的丰富实践，系统探索教师能力修炼与教学设计提升的有效路径，助力教师适配智能教学新场景、提升综合育人能力。

　　大连理工大学王开宇教授分享电子工程训练国家级一流课程建设经验，以校企协同、科教融汇、赛创融合为核心抓手，整合校企资源打造 “真项目、真设备、真流程” 实践育人体系，引入工业机器人、PLC 控制、数字孪生、工业互联网等前沿技术，结合多项国家级教学成果与课程建设经验，为产教融合型一流课程建设提供可复制的示范方案。

　　河北工业大学贾志成教授围绕竞赛育人开展主题交流，以全国大学生电子设计竞赛为核心载体，立足高等教育向能力培养转型的趋势，解读学科竞赛连接理论与实践、校园与产业的核心价值，剖析竞赛组织模式与评审机制，结合多年赛区指导与组织经验，分享参赛管理与育人落地的实操要点，为构建 “以赛促学、以赛促教、以赛促创” 育人生态提供交流参考。

　　专题报告结束后，各位专家与信息科学与技术学院教师围绕学科竞赛展开了活跃而激烈的讨论。讨论现场氛围热烈，参会人员结合自身教学实践与竞赛指导经验，各抒己见、交流探讨。专家们聚焦电类学科竞赛的赛事选择、备赛策略、人才选拔等核心问题，分享了赛事组织与指导的先进经验，针对竞赛中常见的难点、痛点问题提出切实可行的解决思路。信息学院教师们结合教学实际，就如何将学科竞赛与课堂教学深度融合、以竞赛促学习、以竞赛强能力，以及如何提升学生参赛积极性和竞争力等话题展开深入交流，积极借鉴专家建议，梳理自身在竞赛指导中的不足与改进方向。此次讨论凝聚了共识、汇聚了智慧，为后续规范学科竞赛组织、提升竞赛指导水平、以学科竞赛赋能人才培养奠定了坚实基础。

　　与会嘉宾合影留念

　　本次论坛的成功举办，搭建了高水平教学交流与经验共享平台，进一步明晰了人工智能时代信息类人才培养的新路径、新方法，对燕京理工学院信息类专业深化教育教学改革、提升办学水平、强化人才培养核心竞争力具有重要推动作用。学校将以此次论坛为契机，持续推进人工智能与教育教学深度融合，着力培养更多兼具AI技能、工程实践能力与创新素养的信息类高素质人才，为服务区域经济社会高质量发展作出新的更大贡献。